In meiner Hundeschule unterscheide ich klar zwischen Erziehung und Ausbildung.

Erziehung basiert auf der Persönlichkeit und dem Verhalten des Menschen, denn Erziehung ist vor allem Beziehungsarbeit. Ausbildung hingegen nutzt Hilfsmittel wie Leckerlis oder andere Methoden der positiven Verstärkung. Doch eines steht fest: Ohne herzliche Zuwendung und gleichzeitig konsequente Führung ist eine erfolgreiche Hundeerziehung nicht möglich.

Viele Menschen, die mich noch nicht gut kennen, empfinden meine Arbeitsweise zunächst als streng. Doch ich frage Sie: Was ist strenger – dem Hund von Anfang an klare Grenzen und Orientierung zu geben oder ihn später für Verhaltensweisen zu bestrafen, die Sie ihm selbst durch mangelnde und eine zu leichtfertige Erziehung angewöhnt haben?

Mit hundertprozentiger Überzeugung sage ich: Viele sogenannte "Problemhunde" entstehen in den ersten Lebensmonaten, weil in dieser entscheidenden Phase keine klaren Grenzen gesetzt wurden. Das Problem liegt fast nie beim Hund, sondern in der Verantwortung des Menschen. Haben Sie sich schon einmal gefragt, ob Ihr Hund wirklich artgerecht leben darf? Oder ob er stattdessen die Konsequenzen Ihrer eigenen Unsicherheiten und Versäumnisse trägt?

Es ist traurig, wie viele eigentlich liebenswerte Hunde ihr Leben lang leiden müssen, weil sie nicht die Erziehung bekommen haben, die sie verdienen. Laufhunde beispielsweise haben einen natürlichen Drang zu rennen und ihre Energie auszuleben. Doch wie oft sieht man solche Hunde, die frustriert an einer Schleppleine hängen, weil niemand sich die Mühe gemacht hat, sie richtig zu führen? Ist das fair?

Mein Ziel ist es, Ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, damit Ihr Hund ein glückliches und erfülltes Leben führen kann – und das liegt in Ihrer Verantwortung. Überlegen Sie, ob Sie Ihrem Hund wirklich gerecht werden. Denn am Ende sind Sie es, der die Grundlage für ein harmonisches Miteinander schaffen muss. Der Hund selbst kann nichts dafür. Ich würde mich freuen , Sie in meinem Training willkommen zu heißen dürfen.